第八章 让老师头疼的学生
第二章到！
原来这个人白静凡认识，正是被他打碎了理想的——卢仁贵！
白静凡没想到还真是冤家路窄，这个卢仁贵竟然也到这里上学来了，昨晚刘文斌也没有提到这事。
原来这卢仁贵的确像刘文斌说的那样，想上体校，想当运动员。可是这个梦想没想到被白静凡破坏了，打心底里恨死白静凡了。因为和他父亲有约定，结果县运会上没有取得第一名，只好乖乖的按照他父亲的安排上初中。虽然他的考试成绩不足以上一中，但是他父亲和一中梁校长关系不错，就把他安排来了。
卢仁贵虽然是按照父亲的安排上初中了，可是因为喜欢体育，就跟着一个新分的体育老师练习田径。可没想到，刚过来就看到自己的仇人——白静凡。
卢仁贵在认出白静凡后，眼里简直要喷出火来，恨不得狠狠的教训白静凡一顿。但最后还是忍了下来，毕竟是在学校，无论因为什么，在学校公然打架是要受到学校处罚的。只能用恨恨的目光瞪着白静凡，如果目光能杀人的话，估计白静凡已经死了不知多少次了。
看着卢仁贵的这幅样子，白静凡苦笑着摇了摇头，估计这个卢仁贵免不了要给自己找麻烦呀！不过就是他要找麻烦，白静凡怕吗？答案当然是否定的。白静凡不愿招惹麻烦，但是遇到实在躲不开的麻烦，白静凡还是从不害怕的。
白静凡看了看卢仁贵，心想，既然矛盾没有调和的可能了，那么你想怎么样就来吧，我接着！
晚自习的时候，教室里很安静，大家利用晚自习的时候做作业或者预习下面的课程，白静凡也按照自己的计划，继续学习数学后面的自己还没有学习的内容、做课后的习题。
今晚是教数学的倪老师值班。这倪老师和李老师年龄差不多，两个人是同一年分配到一中教学，所以两个人关系不错。今年学校也正好安排他和李老师两个人教对子班，教十三、十四两个班的数学，兼任十四班的班主任。
倪老师先去十四班转了一圈，到了班里看到学生们都在学习。见到学生们虽然刚到初中，却已经能够自主的学习，他很高兴。有在数学上有疑问的学生，见到倪老师来了，就举手低声把自己的疑问向他提了出来。虽然这些学生的问题在课上讲过了，但是倪老师并没有训斥他们，仍然耐心的给他们讲解了一遍，等学生真正理解之后才离开。
其实作为一个老师，不怕学生学生不会，学生哪怕问的是非常容易的问题，一般老师也会认真的解答的。但学生根本不会也不问的话，那么老师根本没办法了解学生对知识的掌握程度，对提高学生成绩可是非常不利的，这也是老师们最担心的问题。
倪老师在解答了几个学生的问题后，看到没有学生问问题了，而且都在学习，满意的笑了笑，就来到十三班。
来到十三班门口，倪老师先在门外听了听，没听到什么声音，就轻轻的推开门。因为教室的门是木门，合页非常的轻松，所以开门的时候根本就没有声音。
倪老师进来后，大家都没有注意到，该做什么还是做什么。看到十三班的学生和自己班一样都在学习，他也很满意。为了不惊动学习的学生，倪老师把脚步放的很轻，边走边点头。
忽然他看到一个学生好像是看数学呢，不过他看的内容已经这册书的结尾部分了。可他不只是看，而且看了之后还在做课后习题。
这个学生倪老师认识，就是李老师在办公室里给大家提到过的白静凡。当时李老师说到白静凡的时候，对这个白静凡大加赞扬，不吝赞美之词。自己也和其他老师一样对他说的话半信半疑。没想到今天晚上自己就见到他的与众不同了。
倪老师轻轻的走了过去，白静凡因为正在认真做题，没有注意到。严涵感觉到有人过来了，抬头一看是倪老师。见到倪老师正在看白静凡做题，严涵怕白静凡被老师训，刚想要提醒白静凡老师来了，却被倪老师发现了她的企图。
倪老师向严涵摇了摇手，示意她不要打扰白静凡，然后在白静凡身边静静的站着看白静凡做题。
虽然书上的课程讲的比较容易，可是有些课后习题还是比较难的，需要把所学到的知识系统的运用起来才行，白静凡今晚就遇到了一道这样的题目，这基本上是本册书的最后的内容了。
白静凡在仔细读题后，经过三四分钟的努力，终于把这道题攻破了。看了看这本数学书，白静凡不禁笑了起来，没想到这初中只上了一天，自己就基本上把这一学期的内容学完了。学完了也好，以后自己就有时间看书和写剧本了。
白静凡想好了，自己现在不用着急写剧本，虽然自己写的电影剧本让王导和曹编剧非常满意，可是自己当时花费的心思可是非常巨大的。那时是暑假期间，能那么做，现在开学了，这样就不行了。必须要先充实自己这方面的知识，还有多看一些剧本，参考一下别人的经验，争取能在不影响上课的情况下去写剧本。而且王导也说了，这电视剧的剧本也不是让他一下子都拿出来，在明年正月里给他十集的剧本让他们先拍，后面的只要不影响拍摄就行。
想到这里，白静凡就想把数学课本收起来，打算再拿一本别的书看会儿。正想收拾的时候，忽然感觉有人在身边站着，扭头一看，原来是倪老师在旁边站着正看自己做的题呢。
前面说过白静凡在有内力后，对盯着自己的目光比较敏感，可是倪老师根本就没盯着他，只是在看他做题，所以白静凡才没有感觉出来。
倪老师今晚算是开了眼了，没想到李老师讲的不仅没有夸张，讲的还差了很多，这个白静凡竟然比李老师讲的还优秀！刚才看他做的题，非常正确，而且步骤还是非常简单。恐怕等自己讲到这里的时候，学生们想到这种做法的也多不了。这第一学期的内容是有些容易，可是让学生自己看书学习的话，学生们还是会有许多内容学不会的。可是这个白静凡竟然在上学的第一天把自己一学期的内容学会了！没错，是学会了！看到他做题的熟练程度，的确是学会了，而且还是非常精的那种！
倪老师站在那里都傻了，幸亏这样的学生就白静凡这一个，如果再多几个，自己这个老师也就不用再做了。对于这样的学生，有没有老师教都差不多呀！虽然老师们都希望自己的学生优秀些，但是如果学生太优秀的话，也会给老师很大的压力的。
稳定了一下心神，倪老师没有说什么，继续在班里转，遇到有问题的学生帮着解答一下，然后心事重重的离开十三班。
倪老师离开后，严涵吐了吐舌头，低声对白静凡说：“刚才我看到老师过来，想告诉你来着，没想到让老师看到了，他不让我打扰你。我还怕老师批评你呢，没想到老师什么也没说就走了。”
听着严涵关心的话语，白静凡心里暖烘烘的。虽然他不怕老师批评，但是有人关心自己的感觉还是非常好的。在小学的时候，小伙伴们都非常崇拜白静凡，都对白静凡非常尊重，谁也没有真正把白静凡当作他们的同龄人，这也使得白静凡感到很孤独。
今天严涵这简单的话语，使白静凡想到自己只是一个初中生，也需要有人关心，尤其是一个漂亮女孩的关心，这种感觉非常不错。
再说倪老师从十三班出来后，并没有再去十四班查看，他直接回到办公室。今晚白静凡给他的震动太大了，自己所教的学生里竟然有这么一个优秀的学生，倪老师心里感觉压力很大，也使他很头疼，这件事必须好好考虑考虑，如果让他和别的学生一样的学习，不但耽误他的时间，也很有可能耽误了他，这样的后果自己可担不起。以前只是那些学习不好的学生让自己头疼，这还是第一个让自己头疼的好学生呢！
倪老师想了一会儿，又回到十三班，把白静凡叫到办公室，倪老师要和白静凡好好谈谈。
白静凡进来后，倪老师指了指旁边的椅子，示意让他坐下。等白静凡坐下后，倪老师和蔼的问白静凡：“白静凡，今晚我看你做后面的练习，你实话告诉我，是不是已经把这册书都已经学会了。”
白静凡在倪老师发现自己学习课本后面的内容后，就想到有可能倪老师有可能找他，自己应该怎么回答，已经想清楚了。
白静凡计划对倪老师说一些实情，这是为了以后在课堂上做别的事情而不被老师误解。如果倪老师把自己的话和别的老师也说了的话，那么自己以后的事情就顺利多了。
听到倪老师的问话，白静凡点了点头，回答道：“是的，老师，我已经把这册书都学会了，而且后面的习题都做了一遍，感觉应该没有错误。”
倪老师了然的点了点头：“这一点今晚我也看出来了，看来以后我再上课讲的内容对你来说已经没有用了。”
听了倪老师的话，白静凡赧然的低下了头。不过为了自己的计划，为了以后不被老师误解，白静凡仍然低声说道：“老师，其实不止你的数学，其他的学科我也都学会了。”
“什么？其他的你也都学会了？”倪老师有些不信自己的耳朵，忙问道。
白静凡点了点头，接着说：“其实在暑假的时候，我把这一学期的书都预习了几遍，后面的习题也做了，而且把应该记住的也背过了。”
白静凡为了自己的计划，为了圆自己的谎，也为了不想让老师们把自己当成怪物，就编造了暑假学习的事情。
就是这样也把倪老师雷的不轻，开始他以为白静凡只是在数学方面有天分，所以才学习的这么快呢，没想到竟然是各科都学会了。虽然其他学科现在没有证实，但白静凡的样子不像是在撒谎。如果真的是这样的话，那么头疼的不止是自己，别的老师恐怕也要头疼，要想想应该怎样对这个学生了。
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